Справочник › Теория риска › Панджер и аппроксимации › Класс (a, b, 0)

Класс (a, b, 0)

Три распределения — Пуассон, биномиальное, отрицательное биномиальное — кажутся совершенно разными. Но у них есть общий секрет: соседние вероятности \(p_k\) и \(p_{k-1}\) связаны одним и тем же простым соотношением. Именно это и называется классом \((a, b, 0)\).

Для \(\mathrm{Poisson}(\lambda)\): \(p_k = e^{-\lambda} \lambda^k/k!\). Значит \(p_k/p_{k-1} = \lambda/k = 0 + \lambda/k\). Это ровно \(a + b/k\) с \(a=0\) и \(b=\lambda\). Формула одна и та же для всех трёх распределений — меняются только константы \(a\) и \(b\). Рекурсия Пейнджера использует именно эти \(a\) и \(b\), поэтому она работает ровно для этой тройки и ни для кого другого.

Таблица из трёх строк (Poisson / Binomial / NegBin) и двух столбцов $(a, b)$: Poisson $\to$ $a=0$, $b=\lambda$; Binomial

Таблица из трёх строк (Poisson / Binomial / NegBin) и двух столбцов \((a, b)\): Poisson \(\to\) \(a=0\), \(b=\lambda\); Binomial \(\to\) \(a=-p/(1-p)\); NegBin \(\to\) \(a=1-p\). Стрелкой показать: \(a>0\) — тяжёлый хвост, \(a<0\) — ограниченный носитель.

✍️ Разберём на числах

Проверим \(\mathrm{NegBin}(r=2, p=0{,}4)\): \(a = 1 - p = 0{,}6\); \(b = (r-1)(1-p) = 1 \cdot 0{,}6 = 0{,}6\). Тогда \(p_k/p_{k-1} = 0{,}6 + 0{,}6/k\) — убывающее отношение. Это и есть характерная черта NegBin: «хвост» тяжелее Poisson (\(a > 0\)). Для \(\mathrm{Binomial}(n=5, p=0{,}3)\): \(a = -p/(1-p) \approx -0{,}429 < 0\) — отношение убывает быстро, ограниченный носитель \(\{0,\ldots,5\}\).

📐 Формула

Класс \((a, b, 0)\) — условие:

\[p_k/p_{k-1} = a + b/k, \quad k = 1, 2, 3, \ldots\]

«,0» означает, что рекуррентность начинается с \(k=0\) (то есть \(p_0\) задаётся отдельно). Англ.: (a, b, 0) class / Panjer class / counting distribution family. Параметры: \(a\) и \(b\) — константы (зависят от распределения и его параметров).

Зная класс \((a, b, 0)\) и коэффициенты \(a\), \(b\), вы готовы запустить рекурсию Пейнджера — основной инструмент точного расчёта \(P(S=s)\). Это следующий атом.
Проверь, усвоил ли. Реши задачу с разбором ошибки.
Решить в боте →